Berjaya Hafaz Al-Quran 30 Juzuk Dalam Setahun, Ini 5 Ciri Yang Ada Pada Diri Mereka

Hafaz al-Quran sehingga lengkap 30 juzuk merupakan impian besar yang menuntut bukan sahaja kekuatan ingatan, tetapi juga keikhlasan, disiplin dan kesungguhan yang berterusan.

Lebih mengagumkan apabila ada pelajar yang mampu menyelesaikan hafazan 30 juzuk dalam tempoh setahun atau kurang.

Berdasarkan pemerhatian selama tiga tahun di Akademi Al-Quran Amalillah (AKMAL), terdapat lima ciri utama yang dilihat pada pelajar yang berjaya mencapai sasaran tersebut.

Ia bukan formula yang menjamin seseorang pasti menjadi hafiz dalam tempoh tertentu kerana kemampuan setiap individu berbeza.

Namun, lima ciri ini boleh dijadikan panduan bagi mereka yang sedang berusaha untuk hafaz al-Quran.

1. Hafaz Al-Quran Dengan Niat Yang Ikhlas

Ciri pertama ialah mempunyai keinginan yang datang daripada diri sendiri untuk hafaz al-Quran, bukan semata-mata kerana dipaksa keluarga atau mengejar pujian manusia.

Niat kerana Allah SWT menjadi asas penting untuk seseorang terus istiqamah apabila berdepan kepenatan dan kesukaran dalam perjalanan hafazan.

Sokongan ibu bapa juga memainkan peranan, tetapi pelajar sendiri perlu mempunyai dorongan dalaman untuk meneruskannya.

Allah SWT berfirman:

وَلَقَدْ يَسَّرْنَا الْقُرْآنَ لِلذِّكْرِ فَهَلْ مِنْ مُدَّكِرٍ

Maksudnya: “Dan sesungguhnya Kami telah mudahkan al-Quran untuk menjadi peringatan, maka adakah sesiapa yang mahu mengambil peringatan?”

(Surah al-Qamar: 17)

Ayat ini turut ditafsirkan sebagai menunjukkan kemudahan yang Allah SWT berikan dalam membaca, mempelajari dan mengingati al-Quran bagi mereka yang mahu mengambil manfaat daripadanya.

2. Semangat Luar Biasa Untuk Hafaz Al-Quran

Sasaran besar memerlukan usaha yang besar.

Menurut pemerhatian AKMAL, pelajar yang berjaya hafaz al-Quran dalam tempoh singkat bukan sekadar melakukan usaha biasa.

Mereka memberikan komitmen tinggi, sanggup menggandakan usaha dan tidak mudah menyerah apabila berdepan kesukaran.

Ada yang menamatkan 30 juzuk dalam tempoh 12 bulan, lapan bulan, lima hingga enam bulan, bahkan terdapat yang mencapainya sekitar tiga bulan.

Bagaimanapun, angka tersebut tidak sewajarnya dijadikan ukuran untuk membandingkan semua pelajar.

Keupayaan menghafaz berbeza antara seorang dengan seorang yang lain.

Apa yang lebih penting ialah kesungguhan, istiqamah dan kesediaan menerima bimbingan guru.

3. Banyak Berdoa Ketika Berusaha Hafaz Al-Quran

Usaha untuk hafaz al-Quran tidak seharusnya bergantung kepada kemampuan diri semata-mata.

Antara ciri yang diperhatikan ialah pelajar sentiasa berdoa agar Allah SWT memudahkan perjalanan hafazan mereka.

Ada yang membiasakan diri bangun malam, mendirikan solat sunat Dhuha dan memohon pertolongan Allah SWT.

Mereka turut meminta doa daripada ibu bapa, ahli keluarga dan guru.

Namun, meminta orang lain mendoakan bukan bermaksud seseorang boleh mengabaikan doanya sendiri.

Seorang pelajar perlu terus berusaha sambil menyedari bahawa kejayaan hafaz al-Quran tetap berlaku dengan izin dan pertolongan Allah SWT.

4. Ada Strategi & Jadual Hafaz Al-Quran

Tidak semua orang mempunyai kemampuan dan rentak hafazan yang sama.

Sebab itu, pelajar yang mahu hafaz al-Quran perlu mengenali kekuatan dan kelemahan diri sendiri.

Antaranya dengan mengenal pasti waktu paling mudah untuk menghafaz, menetapkan sasaran harian dan berbincang dengan guru apabila kaedah yang digunakan tidak memberikan hasil.

Dalam sistem tahfiz, pelajar juga perlu menguruskan tiga bahagian penting iaitu sabaq atau hafazan baharu, sabqi iaitu ulangan hafazan yang masih baharu dan manzil bagi mengulang hafazan lama.

Strategi ini penting supaya usaha hafaz al-Quran tidak hanya mengejar muka surat baharu sehingga hafazan terdahulu semakin dilupakan.

5. Hargai Masa & Sentiasa Mahu Tingkatkan Hafazan

Ciri terakhir ialah tidak cepat berpuas hati dengan pencapaian semasa.

Jika hari ini mampu menghafaz dua muka surat, seseorang boleh berusaha meningkatkan kemampuan apabila bersedia.

Kejayaan rakan pula boleh dijadikan motivasi, bukannya sebab untuk berasa rendah diri.

Dalam Islam, keinginan mendapatkan kebaikan seperti yang dimiliki orang lain tanpa berharap nikmat tersebut hilang daripadanya dikenali sebagai ghibtah.

Rasulullah SAW bersabda:

لَا حَسَدَ إِلَّا فِي اثْنَتَيْنِ رَجُلٌ عَلَّمَهُ اللَّهُ الْقُرْآنَ فَهُوَ يَتْلُوهُ آنَاءَ اللَّيْلِ وَآنَاءَ النَّهَارِ

Maksudnya: “Tidak boleh berasa iri kecuali terhadap dua golongan, antaranya seseorang yang Allah ajarkan kepadanya al-Quran, lalu dia membacanya pada waktu malam dan siang…”

(Riwayat al-Bukhari)

Semangat seperti ini boleh mendorong seseorang untuk terus hafaz al-Quran dan memperbaiki pencapaiannya tanpa menjatuhkan orang lain.

Akhirnya, kejayaan menghafaz 30 juzuk bukan sekadar tentang siapa paling cepat menamatkannya.

Matlamat lebih besar ialah menjaga hafazan, memahami kalam Allah dan mengamalkannya sepanjang kehidupan.

Bagi yang sedang berusaha hafaz al-Quran, bergeraklah mengikut kemampuan sendiri.

Sedikit tetapi istiqamah tetap membawa seseorang semakin dekat kepada matlamatnya.

Sumber: Akademi Al-Quran Akmalillah

Ikuti kami, Waktu Solat Malaysia di semua platform untuk dapatkan lebih banyak info bermanfaat:

Facebook: https://www.facebook.com/waktusolatmsia

Instagram: https://www.instagram.com/waktusolatmy

X: https://x.com/WaktuSolatMsia

WhatsApp Channel: https://whatsapp.com/channel/0029Va9S1HR6xCSNywYivK28

Telegram: https://t.me/waktusolat_my

TikTok: https://www.tiktok.com/@waktusolatmy

Threads: https://www.threads.com/@waktusolatmy

YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCNBD0UlKUCbUHm-VmXWozEw

Muat turun aplikasi Waktu Solat Malaysia melalui App Store atau Play Store hari ini.

Waktu Solat Malaysia memperkenalkan Kotak Luahan, ruang selamat dan ‘anonymous’ untuk anda berkongsi pertanyaan, keresahan, pengetahuan atau pandangan berkaitan agama dan kehidupan.

Luahkan di: https://www.waktusolat.digital/kotak-luahan/

Kerana kadang-kadang, meluah itu membuat hati rasa lega!

Sekiranya anda ada maklum balas anda tentang portal, artikel dan topik di Waktu Solat Malaysia, hantar ke: https://forms.gle/cKnytmoA25T33hth9.