Mengenali keperibadian Imam al-Ghazali merupakan satu pengembaraan rohani yang amat menginspirasikan jiwa setiap Muslim dalam menuntut ilmu demi meraih keredaan Allah SWT.

Sejarah perjalanan hidup tokoh ilmuwan ulung ini bukan sahaja meninggalkan warisan intelektual yang tidak ternilai menerusi karya-karya agungnya, malah membuktikan bahawa ketaatan serta keberkatan doa ibu bapa mampu melahirkan insan genius yang membentuk landskap pemikiran dunia Islam sehingga ke hari ini.

Latar Belakang Kelahiran Dan Gelaran Mulia

Secara umumnya, riwayat hidup Imam al-Ghazali bermula apabila beliau dilahirkan pada tahun 450 Hijrah di desa Ghazalah, pinggir kota Tus yang terletak di wilayah Khurasan (kini dalam negara Iran).

Nama sebenar Imam al-Ghazali ialah Muhammad bin Muhammad bin Muhammad bin Ahmad al-Tusi, dengan gelaran panggilan kunyah Abu Hamid.

Masyarakat ilmiah dunia Islam memberikan pelbagai penghormatan mulia kepada Imam al-Ghazali menerusi beberapa gelaran keagamaan yang masyhur:

  1. Hujjatul Islam: Bukti kebenaran agama Islam menerusi hujah intelektual dan keilmuan yang kukuh.
  2. Siraj al-Mujtahidin: Pelita dan penyuluh bagi para penuntut ilmu serta ulama yang berijtihad.
  3. Zain al-‘Abidin: Perhiasan bagi golongan hamba yang melazimi ibadah dan penyucian jiwa.

Sifat peribadi Imam al-Ghazali yang serba boleh menjadikannya rujukan utama dalam pelbagai bidang fiqh dan tasawuf.

Keberkatan Doa Bapa Dan Zaman Kanak-Kanak Imam al-Ghazali

Perjalanan awal kehidupan Imam al-Ghazali dibentuk menerusi suasana keluarga yang serba miskin namun sarat dengan ketaatan agama.

Bapa kepada Imam al-Ghazali bekerja sebagai penenun kain bulu biri-biri yang sangat gemar mendampingi para ulama serta sufi, lalu berdoa agar dikurniakan anak yang alim lagi soleh.

Hasil keikhlasan doa tersebut, Allah SWT memperkenankan permohonannya dengan melahirkan sosok Imam al-Ghazali yang menjadi guru bagi seluruh mukmin.

Tuntutan mempelajari ilmu syarak yang mendasari perjuangan ini ditegaskan oleh Allah SWT menerusi firman-Nya di dalam Al-Quran:

فَلَوْلَا نَفَرَ مِن كُلِّ فِرْقَةٍ مِّنْهُمْ طَائِفَةٌ لِّيَتَفَقَّهُوا فِي الدِّينِ وَلِيُنذِرُوا قَوْمَهُمْ إِذَا رَجَعُوا إِلَيْهِمْ لَعَلَّهُمْ يَحْذَرُونَ

“Falaula nafara min kulli firqatim-minhum ta’ifatul-liyatafaqqahu fid-dini wa liyunziru qaumahum iza raja’u ilaihim la me’allahum yahzarun.“

Maksud: “Oleh itu, hendaklah sebahagian sahaja daripada tiap-tiap puak di antara mereka, supaya orang-orang (yang tinggal) itu mempelajari secara mendalam ilmu yang dituntut di dalam agama, dan supaya mereka dapat mengajar kaumnya apabila mereka kembali kepadanya; mudah-mudahan mereka dapat berjaga-jaga.” (Surah al-Taubah: 122)

Setelah bapanya meninggal dunia ketika Imam al-Ghazali berusia enam tahun, beliau dan adiknya Ahmad dibesarkan di bawah asuhan seorang ahli tasawuf yang amat dermawan.

Perjalanan Menuntut Ilmu Dan Pendidikan Imam al-Ghazali

Dugaan hidup tidak pernah menghalang semangat Imam al-Ghazali untuk menjelajah pelbagai institusi demi mendalami khazanah keilmuan Islam.

Beliau melangkah masuk ke Al-Madrasah al-Nizamiyyah di kota Tus yang diasaskan oleh Perdana Menteri Nizam al-Mulk bagi mempelajari ilmu asas dan menghafal Al-Quran.

Sunnah menuntut ilmu yang dihayati oleh Imam al-Ghazali dirakamkan menerusi sabda Rasulullah SAW:

مَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللَّهُ لَهُ بِهِ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ

“Man salaka tariqan yaltamisu fihi ‘ilman sahhalallahu lahu bihi tariqan ilal-jannah.“

Maksud: “Barangsiapa yang menempuh satu jalan untuk menuntut ilmu, maka Allah akan memudahkan baginya jalan menuju ke syurga.” (Riwayat Muslim)

Pengembaraan Imam al-Ghazali berlanjutan sehingga ke kota Jurjan (Gorgan) pada tahun 465 Hijrah untuk berguru dengan tokoh-tokoh hebat seperti Syeikh Ahmad al-Radhakani, Abu Nasr al-Ismaili, dan Yusuf al-Nassaj.

Panduan Mengambil Iktibar Daripada Kehidupan Imam al-Ghazali

imam al-ghazali

Bagi memastikan ikhtiar meneladani perwatakan mulia Imam al-Ghazali dapat diserapkan dalam kehidupan harian, beberapa panduan ikhtiar wajar dipraktikkan:

  1. Mendidik anak-anak agar mencintai majlis ilmu dan menghormati para ulama sejak bangku sekolah.
  2. Mengimbangi kefahaman ilmu zahir seperti fiqh dengan penyucian rohani menerusi ajaran tasawuf.
  3. Melazimi amalan membaca kitab-kitab susunan Imam al-Ghazali seperti Ihya’ Ulumuddin dan Minhaj al-‘Abidin.
  4. Sentiasa berdoa memohon dikurniakan ilmu yang bermanfaat serta hati yang khusyuk.

Kesimpulannya, biografi Imam al-Ghazali adalah bukti nyata bahawa kegigihan menuntut ilmu yang diiringi ketaatan mampu mengangkat derjat seseorang hamba.

Semoga kita dapat mencontohi keperibadian beliau agar kehidupan kita sentiasa dilimpahi ilmu dan keredaan Allah SWT.

Sumber: Dr Zulkifli Al-Bakri

BACA JUGA: Kaum Luth Bakal Diazab Tapi Nabi Ibrahim AS Sempat Merayu Kepada Malaikat, Ini Apa Yang Berlaku Selepas Itu

BACA JUGA: Kenali Tan Sri Hassan Azhari, Tokoh Di Sebalik Suara Azan Selepas Laungan “Merdeka” Pada 31 Ogos 1957

Ikuti kami, Waktu Solat Malaysia di semua platform untuk dapatkan lebih banyak info bermanfaat:

Facebook: https://www.facebook.com/waktusolatmsia

Instagram: https://www.instagram.com/waktusolatmy

X: https://x.com/WaktuSolatMsia

WhatsApp Channel: https://whatsapp.com/channel/0029Va9S1HR6xCSNywYivK28

Telegram: https://t.me/waktusolat_my

TikTok: https://www.tiktok.com/@waktusolatmy

Threads: https://www.threads.com/@waktusolatmy

YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCNBD0UlKUCbUHm-VmXWozEw

Muat turun aplikasi Waktu Solat Malaysia melalui App Store atau Play Store hari ini.

Waktu Solat Malaysia memperkenalkan Kotak Luahan, ruang selamat dan ‘anonymous’ untuk anda berkongsi pertanyaan, keresahan, pengetahuan atau pandangan berkaitan agama dan kehidupan.

Luahkan di: https://www.waktusolat.digital/kotak-luahan/

Kerana kadang-kadang, meluah itu membuat hati rasa lega!

Sekiranya anda ada maklum balas anda tentang portal, artikel dan topik di Waktu Solat Malaysia, hantar ke: https://forms.gle/cKnytmoA25T33hth9. 

Artikel Berkaitan