Gambar hiasan

Oleh Pena Mizan

Setiap kali tibanya Hari Guru, kita akan mengulang-ulang mantera mulia: “Guru adalah pewaris nabi.” Ia adalah ungkapan penghormatan tertinggi dalam kamus budaya kita.

Namun, ironisnya, pada 364 hari yang lain dalam setahun, realiti yang dihadapi oleh ramai pendidik adalah jauh dari kemuliaan tersebut. Kita melihat mereka dibebani dengan tugas-tugas perkeranian yang tidak berkesudahan, terperangkap dalam sistem pentaksiran yang obses dengan data, dan seringkali terpaksa berdepan dengan harapan masyarakat (dan ibu bapa) yang kadangkala tidak realistik.

Wujud satu jurang yang sangat besar dan mengkhawatirkan: antara gelaran spiritual agung yang kita berikan kepada mereka, dengan realiti birokrasi dan bebanan tugas yang kita timpakan ke atas bahu mereka.

Hadith yang masyhur, “Sesungguhnya para ulama adalah pewaris para nabi,” (Riwayat Abu Daud & Tirmidzi) sering menjadi sandaran untuk mengangkat martabat guru. Tetapi kita wajib bertanya dengan jujur: Apakah sebenarnya ‘harta pusaka’ (warisan) yang ditinggalkan oleh para nabi untuk diwarisi?

Para nabi tidak mewariskan dinar atau dirham. Mereka tidak mewariskan formula matematik atau teori saintifik. Mereka mewariskan sesuatu yang jauh lebih fundamental: ilmu dan adab.

Di sinilah letak kekeliruan kita. ‘Ilmu’ dalam tradisi Islam bukanlah sekadar pengumpulan maklumat (ta’lim) untuk lulus peperiksaan. Ia adalah nur (cahaya) yang membawa kepada pengenalan akan Allah (ma’rifatullah) dan pembentukan keperibadian luhur (adab). Para nabi diutuskan bukan sebagai pensyarah, tetapi sebagai murabbi (pendidik jiwa).

Misi utama para nabi telah dirumuskan dengan jelas oleh Allah SWT. Ambil contoh misi Nabi Muhammad SAW seperti yang termaktub dalam Surah Al-Jumu’ah, ayat 2:

“…Dia mengutuskan seorang Rasul dalam kalangan mereka, yang membacakan kepada mereka ayat-ayat-Nya, menyucikan (jiwa) mereka, serta mengajarkan mereka Kitab dan Hikmah…”

Perhatikan dengan teliti susunan keutamaan ini. Misi terasnya adalah tazkiyah (penyucian jiwa) dan ta’dib (pembentukan adab), yang berjalan seiring dengan ta’lim (pengajaran maklumat). Para nabi adalah pakar transformasi akhlak. “KPI” mereka bukanlah jumlah A+ yang dihasilkan, tetapi kualiti insan kamil (manusia sempurna) yang berjaya dibentuk.

Inilah warisan yang sebenar.

Profesor Syed Muhammad Naquib al-Attas, dalam analisisnya mengenai krisis pendidikan moden, menegaskan bahawa punca masalah kita adalah kerana kita telah mengutamakan ta’lim (pengajaran) dan mengabaikan ta’dib (pendidikan adab).

Seorang guru yang sekadar menyampaikan fakta subjek Geografi adalah seorang pengajar. Tetapi seorang guru yang menggunakan subjek Geografi untuk menanamkan rasa kagum terhadap kebesaran ciptaan Allah, mengajar pelajarnya tentang amanah menjaga alam sekitar, dan membina adab sesama hidupan—itulah guru yang sedang memikul warisan kenabian.

Tugas guru bukan untuk melahirkan “pekerja” bagi pasaran ekonomi semata-mata. Tugas mereka, mengikut warisan ini, adalah untuk melahirkan “insan beradab” yang memahami tujuan hidupnya dan tempatnya di hadapan Pencipta.

[4. Call to Introspection]

Apabila kita memahami betapa beratnya warisan ini, dua persoalan besar timbul untuk kita renungi bersama:

  1. Kepada Sistem dan Masyarakat: Adakah kita telah menyediakan ruang dan sokongan untuk para guru kita benar-benar menjadi ‘pewaris nabi’? Atau adakah sistem kita secara tidak sengaja telah memaksa mereka untuk menjadi sekadar ‘pentadbir birokrasi’? Kita perlu membebaskan guru untuk mendidik dengan jiwa, bukan hanya mentadbir dengan fail.
  2. Kepada Para Pendidik yang Mulia: Di tengah segala tekanan dan kesibukan, jangan pernah lupakan hakikat amanah yang anda pikul. Niatkan setiap patah perkataan yang diajar, setiap helaian kertas yang ditanda, sebagai ibadah untuk meneruskan misi tazkiyah dan ta’dib yang telah dimulakan oleh para Rasul.

Warisan ini bukanlah gelaran untuk dilaung-laungkan, tetapi sebuah amanah yang menggetarkan jiwa. Ia adalah tugas membina manusia, dan tiada tugas yang lebih mulia daripada itu di muka bumi ini.

Ikuti kami, Waktu Solat Malaysia di semua platform untuk dapatkan lebih banyak info bermanfaat

Website: https://www.waktusolat.digital/

Facebook: https://www.facebook.com/waktusolatmsia

Instagram: https://www.instagram.com/waktusolatmy

WhatsApp Channel: https://whatsapp.com/channel/0029Va9S1HR6xCSNywYivK28

Telegram: https://t.me/waktusolat_my

TikTok: https://www.tiktok.com/@waktusolatmy

Artikel Berkaitan